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刚(gāng )刚陈天(tiān )豪还在(zài )想，建(jiàn )立学校(xiào )之后，怎么样(yàng )解决教师问题，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以他那时的学科为基础，他也无法解释那么多理论知识。

其实学(xué )校的所(suǒ )有情况(kuàng )，系统(tǒng )中都有(yǒu )详细的(de )介绍，这次主(zhǔ )要是给(gěi )林森他(tā )们介绍(shào )。

??什么(me )用？

但(dàn )作为部(bù )落的首(shǒu )席研究(jiū )所所长(zhǎng )——陈(chén )一，必(bì )然不能(néng )单纯的(de )只能完(wán )成指定(dìng )图纸的(de )任务，在陈一的心中，还记得陈天豪曾经说过，要把能量晶石利用起来，在他心中，他一直记得，现在刚好时间比较空闲，他又重(chóng )新向这(zhè )个研究(jiū )发起了(le )挑战。

学校里(lǐ )面前面(miàn )几天的(de )课程，主要是(shì )收集每(měi )人对于(yú )各种基(jī )础学科(kē )的掌握(wò )能力，陈天豪(háo )共享给(gěi )机器人(rén )教师的(de )只有基(jī )础信息(xī )，而课(kè )程的掌(zhǎng )握还是(shì )需要收集。

当然这种福利只是针对陈天豪一人，其他人想要学会技能，并不是不可以，他需要从头学习。

这十个人分(fèn )别为五(wǔ )男五女(nǚ )，穿着(zhe )一身黝(yǒu )黑的衣(yī )服，衣(yī )服跟陈(chén )天豪他(tā )们穿着(zhe )的兽衣(yī )不一样(yàng )，而是(shì )棉料之(zhī )物，在(zài )他们身(shēn )上显得(dé )格外精(jīng )神。